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Artículos en Español

¿Qué nos pueden decir hoy las palabras de Rudolf Steiner a los primeros profesores de la Escuela Waldorf?

¿Qué nos pueden decir hoy las palabras de Rudolf Steiner a los primeros profesores de la Escuela Waldorf?
por Christof Weichert

Introducción
Los primeros años de la Escuela Waldorf de Stuttgart pueden considerarse como un prototipo del desarrollo de las escuelas Waldorf y de los profesores Waldorf en general.Hoy podemos beneficiarnos de los acontecimientos que tuvieron lugar en el sexenio entre 1919 y 1925, mientras que Rudolf Steiner dirigió la primera escuela. Examinar el trabajo de Steiner en la escuela puede orientar el desarrollo de maestros y escuelas en el siglo XXI.

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Aspectos fundamentales del programa Waldorf para la educación infantil

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By Susan Howard

¿Existe un «currículum» Waldorf para la educación infantil? ¿Se necesitan actividades específicas como juegos de títeres o pintura con acuarelas en un programa Waldorf? ¿Hay algún tipo de material o de mobiliario (paredes en colores suaves, juguetes hechos a mano, materiales naturales, ceras de colores) que sea imprescindible en un entorno Waldorf? ¿Qué hace que la educación infantil Waldorf sea «Waldorf»? Rudolf Steiner mencionó en varias ocasiones cuáles son los aspectos fundamentales educativos en general, y de la educación infantil. En su discurso, aclaró qué es lo más importante para él:

Fundamentalmente, no existe educación que no sea la auto-educación, cualesquiera fuere el nivel. Esto se reconoce en su profundidad total dentro de la antroposofía, la cual obtiene sabiduría consciente mediante la investigación espiritual de vidas terrenales repetidas. Toda educación es una auto-educación, y como docentes solo podemos proporcionar el entorno para la autoeducación de los niños. Debemos ofrecer las condiciones más idóneas, en las que mediante nuestra intervención, los niños puedan educarse a sí mismos según sus propios destinos. Esta es la actitud que los docentes deberán tener hacia los niños, y esta actitud podrá desarrollarse solamente a través de una siempre creciente conciencia de esta verdad.
(Rudolf Steiner, The Child’s Changing Consciousness)

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